園の教育理念
教育目標
本園は学校法人立であります。
教育基本法及び学校教育法に基づいて「就学前の幼児に恵まれた環境の中で心身の調和した育成を助成する」ことを目的とした幼稚園です。
豊かな人間性を育むために、創造的な思考力と情操の深化とたくましい体作りを目指します。
教育基本法及び学校教育法に基づいて「就学前の幼児に恵まれた環境の中で心身の調和した育成を助成する」ことを目的とした幼稚園です。
豊かな人間性を育むために、創造的な思考力と情操の深化とたくましい体作りを目指します。
園の3つの基本方針
教育方針
“自ら遊び、自ら学ぶ”
心身の発達段階に即して、子供が生来持っている可能性を育て伸ばします。
心身の発達段階に即して、子供が生来持っている可能性を育て伸ばします。
保育方針
1時間1時間、1日1日、子供との遊びを体験する中で工夫・創造の力を伸ばし、積極性・集中力・持続性を養い、個性・特性を育てます。
運営方針
幼児の教育は幼稚園・家庭・地域社会とが子育てについて相互に理解・協力し合わないとその目的・目標が達成されません。明るく・楽しい幼稚園作りのため３者が和の精神を基礎にして運営にあたります。
重点的研究保育（5領域）
「絵かき会」が行われています。
（子供たち全員の絵は、教室内の掲示板と通路の掲示板に貼られています。）
（子供たち全員の絵は、教室内の掲示板と通路の掲示板に貼られています。）
（1） | 健康 | 基礎体力を培う | 体育 | 坂井正義 | 運動会 |
（2）－1 | 表現 | 楽しい合奏・身につく音感 | 音楽 | 加藤章子 | 表現発表会 |
（2）－2 | 表現 | 造る・描く・よろこび | 絵画 | 作品展示会 | |
（3） | 言葉 | 「語い」をふやそう | 英会話 | 平本吏絵 Steffan Humphreys | |
（4） | 環境 | 体験は科学 | 野菜栽培など | ||
（5） | 人間関係 | 友だちと遊ぼう！ | 誕生会など |
園の沿革
昭和48年12月14日
学校法人昭和愛育学園ひかり幼稚園として、
広島県知事より設立認可を受ける。
学校法人昭和愛育学園ひかり幼稚園として、
広島県知事より設立認可を受ける。
昭和49年4月1日
開園
開園
現在に至る。